Мова – перш за все спілкування! Однак під час вивчення мови тема сертифікації з’являється дедалі частіше. У жовтні викладачі та вчителі польської мови з Івано-Франківська, Львова, Калуша та Косова в рамках методичних семінарів PISZEMY NA B1 під керівництвом фахівців навчилися оцінювати письмові роботи відповідно до загальноєвропейських рекомендацій з мовної освіти (ESOKJ). Це ще один проект, адресований вчителям, який реалізував Центр польської культури та європейського діалогу в Івано-Франківську.

Державні іспити з польської мови як іноземної дозволяють одержати престижний сертифікат, який засвідчує знання польської мови на рівні А2 – С2 відповідно до шкали ESOKJ. Цей сертифікат визнано університетами та роботодавцями в усьому світу, тому все більше і більше людей хочуть його отримати.

У світі існує 48 центрів для іспитів такого типу від Токіо і до Нью-Йорка, з яких лише кілька в Україні, серед них і Прикарпатський національний університет ім. Василя Стефаника.

- Наш університет є одним із найбільших навчальних закладів Західної України, ми піклуємось про міжнародні стандарти, які відповідають потребам ринку праці, тому сертифікація іноземних мов є частиною наших пріоритетів, – підкреслює канд. філол. наук Ольга Лазарович, заступник декана філологічного факультету, яка, крім того що даний захід взяла під свій патронат, сама взяла в ньому участь.

На запрошення університету до Івано-Франківська приїхали канд. філол. наук Агнєшка Карольчук та Магда Грутзмахер, які співпрацюють з Державною комісією з підтвердження знань польської мови як іноземної з 2004 року.

- Мені дуже приємно було працювати з такою чудовою групою українських вчителів і наповнити це середовище духом сертифікації. В Івано-Франківську, за будь-якої погоди, відчуваю тепло щирих людських сердець. – відгукується про зустріч з полоністами Магда Грутзмахер.

Можливість порадитися з експертом є безцінною. - Як виявилось, ця робота непроста і вимагає глибоких мовних знань, здатності виявити і покласифікувати помилки в тексті та терпіння, – зауважила канд. філол. наук Мар’яна Скрипник (Прикарпатський національний університет ім. В. Стефаника). Зрештою остаточна оцінка залежить від мовних навичок, які продемонструє у своїй роботі екзаменований.

Не тільки майбутні екзаменатори, але й викладачі та вчителі зацікавились вивченням стандартів іспитів, оскільки щодня працюють з молоддю, готуючи їх до цих іспитів.

Варто популяризувати відомості про екзаменаційні стандарти, бо це збагачує і учнів, і вчителів. Завдяки цьому учні мають більше реальних можливостей підготуватися до екзаменів, а вчителів ці знання заохочують до пошуку нових ефективних способів навчання і більш виваженої оцінки своєї праці, – підкреслює д-р Агнєшка Карольчук.

Тренінг проходив у формі „змішаного навчання”, він включав у себе онлайн-завдання та чотири години консультацій експерта у двох групах. Завдяки онлайн-доступу до завдань до нашого тренінгу могли долучитися вчителі та викладачі з інших міст, про що зауважила канд. філол. наук Христина Ніколайчук (Львівський національний університет ім. Івана Франка).

- Я вважаю, що поділ на дистанційне та стаціонарне навчання є безсумнівною перевагою тренінгу: перш ніж брати участь у тренінгу учасники мали ознайомитися з вимогами до оцінювання письмових робіт, а потім самостійно аналізувати запропоновані твори. – сказала пані Ніколайчук.

Організаторами семінарів були: Центр польської культури та європейського діалогу в Івано-Франківську, а також Прикарпатський національний університет ім. Василя Стефаника. Захід відбувся завдяки фінансовій підтримці Сенату Республіки Польща за посередництвом Фундації „Допомога полякам на Сході”, а також допомозі волонтерів із Центру польської культури та європейського діалогу і Прикарпатського університету.

„Побільше таких тренінгів!” – писали учасники в анкетах після семінару. Надіємось, що це була не остання наша зустріч присвячена сертифікації знань із польської мови як іноземної.

Текст: Саманта Бусіло
Переклад з польської: Оксана Корпало

Фото: Олеся Рішко, Саманта Бусіло